Un rétroplanning d’abord
Les dates posées à l’envers rendent visible ce qui doit avancer cette semaine.
Pourquoi la méthode fait la différence
Dans le supérieur, personne ne vous apprend à travailler. On suppose que vous savez déjà.
Notre approche
Un cadre extérieur, des rendus réguliers
Beaucoup d’étudiants en difficulté ne manquent ni de capacités ni de sérieux. Ils manquent d’un cadre : pas de contrôle hebdomadaire, un mémoire à rendre dans six mois, et personne pour remarquer que rien n’avance avant qu’il ne soit tard.
Le coaching recrée ce cadre. Un rétroplanning, des objectifs hebdomadaires, et quelqu’un à qui envoyer quelque chose chaque semaine. C’est banal et c’est précisément ce qui manque.
La limite est claire : nous ne produisons pas le travail. Nous organisons, nous relisons, nous questionnons. Le contenu reste le vôtre, ce qui est à la fois honnête et la seule façon de tenir une soutenance.
Nos principes
Trois convictions qui guident la méthode
Rendre quelque chose chaque semaine
Même imparfait. Un texte existant se corrige, une page blanche non.
Aucune rédaction à votre place
Nous relisons et commentons. Nous n’écrivons pas votre travail.
On regarde votre calendrier ?
Vingt-cinq minutes, offertes, pour poser les échéances et un plan réaliste.